¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
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Yunguyo
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Colaboradores
- Aida Quispe Gutierrez
- Carmen Cahuana Huamán
- DFRoxana
- Edgar Gómez Cruz
- Edita Palomino Calle
- Evelyn Adela Cari Apaza
- Jhone Marleni
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